Alueellinen identiteetti, maailmankuva ja miellekartat

-Alueellinen identiteetti= yksilön samaistumista tiettyyn fyysiseen ja sosiaaliseen ympäristöön, joka syntyy yleensä vertailun kautta.

-Ympäristön arvomaailma, kieli, uskonto ja ideologiat vaikuttavat yksilön asenne- ja arvomaailmaan sekä identiteetin syntyyn. Alueellinen identiteetti vaikuttaa myös maailmankuvaan minäkuvan välityksellä.

-Fyysisen ympäristön havainnoinnin kautta yksilö samaistuu tiettyyn alueeseen. Tämä voi vaikuttaa nyös käyttäytymiseen, esim. alueen suojeluna.

-Asenteet, arvot, roolit ja normit ohjaavat yksilön ja sos.ympäristön välistä sosiaalista vuorovaikutusta.

-Maailmankuva muodostuu vähitellen lapsen kasvaessa ja elinympäristön laajentuessa. Näin syntyy kuitenkin myös ennakkoluuloja; mitä kaukaisempi alue ja mitä vähemmän aitoa tietoa, sitä vahvempia henk.koht. mielikuvia syntyy.

-Fyysinen ja sosiaalinen toimintaympäristö vaikuttaa mielipiteiden ja toimintatapojen muodostumiseen.

-Syntyneet mielikuvat voivat olla joko positiivisia, negatiivisia tai neutraaleja, ja voimistua/heiketä ajan kuluessa, tai olla vain hetkellisiä.

-Alueen koko vaikuttaa mieltämisprosessiin; pienten alueiden hahmottaminen voiperustua henk. koht. havaintoihin, laajojen usein "toisen käden" tietoihin.

-Ihmisen maailmankuva ympäristöstä perustuu
-suoraan kokemukseen
-epäsuoraan kokemukseen
-asenne- ja arvomaailmaan, joihin vaikuttavat:
*kulttuuri- ja sosioekonominen tausta
*ikä,kokemus, koulutus
*persoonallisuus

-Yksilön mielikuvia ja niiden eroja voidaan maantieteessä tarkastella miellekarttojen avulla.

1.Kasvuympäristön arvomaailma, kieli, uskonto ja ideologiat vaikuttavat yksilöön, ja ympäristön havainnoinnin kautta tämä samaistuu tiettyyn alueeseen. Omaa elinympäristöä verrataan usein muihin etsien sen ainutkertaisuutta korostavia piirteitä.

3.Lieto on melko rauhallinen, laaja, hyvä asuinympäristö lapsiperheille, sosiaalisena ympäristönä tiivis ("kaikki tuntevat toisensa"), kehittyvä, maatalous..